생애노정 (14) 썸네일형 리스트형 선생님 자신이 이 길을 걸을 때 기독교만 아니었으면···. ▣ 1984.7.19(목) 준비와 기반, 실력과 실적. 이스트가든. - 축복 2세. 133-244 선생님 자신이 이 길을 걸을 때 기독교만 아니었으면···. 성진이가 왜 저렇게 돼요? 우리 애들이 왜 고생하겠어요? 가인이 없으니까 내가 사탄 세계에 나가 아벨을 대신해 가지고 가인을 찾아왔다는 거예요. 일본 유학 1941.4.14~1943.9.30 와세다대학 부속 와세다고등공학교 전기공학과(제25회) 2년 6개월. * 1934. 정주 사립 오산 보통학교 3학년 편입. 5학년으로 월반.* 1935. 몰음마을 덕흥 장로교회 입교.* 1935.4.~1938.3.25. 정주 공립 보통학교 4학년 진학.* 1935,4,17. 소명* 1938.4.~1941.3. 흑석동 중학시절 - 경성상공실무학교 전기과 수학* 1941.3.31 14;10 發 경부선 ひかり号 列車를 타고 서울역을 떠났다.* 1941.4.1. 새벽 2시, 부산 부두 晶慶丸 일본으로 출발.* 1943.9.30 와세다대학 부속 와세다고등공학교 전기공학과 졸업.- 애국- 원리 규명- 원수 사랑 실천- 자아 주관 수행. 1일 2식. (1965.2.9. 일본어 宇宙主管願う前に我を主管せよ)* 1943.10.5. 01:15. 곤론마루 피격 사건. * 1943.10 중순 .. 일본 유학 - ▣ 1965.10.8(금) 와세다 대학 원리연구회. ノカタ학사. * 1941.3.31. 14;10 發 경부선 ひかり号 列車를 타고 서울역을 떠났다.* 1941.4.1. 새벽 두 시, 부산 부두 晶慶丸 일본에 출발.* 1943.9.30. 와세다대학 부속 와세다고등공학교 전기공학과 졸업.* 1943.10. 중순 귀국. ▣ 1965.10.8(금) 와세다 대학 원리연구회. ノカタ학사.- 선생님의 동경 유학시절 015-180 선생님은 일본에 와서 좋은 곳에 구경하러 다니거나 하지는 않았다. 그러니까 후지산에도 가지 않았고 아타미 하코네 닛꼬에도 가지 않았다. 하나님이 원하시는 아름다운 땅에도 하나님이 보시고 기뻐하고 나서 "저기는 좋은 곳이니 가 보자"라고 하나님이 말씀하신 후에야 간다. 그렇지 않으면 절대 가지 않았다. 이것이 선생님의 주의이다. 休日 같은 때에는 가와사키.. 일본 유학 - 無門의 門 와세다 대학 부속 와세다 고등공학교 ◑ 일본 유학1934. 정주 사립 오산 보통학교 3학년 편입. 5학년으로 월반.1935. 몰음마을 덕흥 장로교회 입교.1935.4.~1938.3.25. 정주 공립 보통학교 4학년 진학.1935,4,17. 소명1938.4.~1941.3. 흑석동 중학시절 - 경성상공실무학교 전기과 수학1941.3.31.14:10. 서울역 - 부산. 히까리 호.1941.4.1. 02:40. 부산- 시모노세키. 쇼케이마루.1941.4.14.~1943.9.30. - 와세다대학 부속 와세다 고등공학교 전기공학과(제25회) 2년 6개월.- 애국- 원리 규명- 원수 사랑 실천- 자아 주관 수행. 1일 2식. (1965.2.9. 일본어 宇宙主管願う前に我を主管せよ) 1943.10.5. 01:15. 곤론마루 피격 사건.1943.10. .. 흥남 감옥 - 정신력의 승리 ▣ 1970.10.13(화) 중앙수련원. ▣ 1970.10.13(화) 중앙수련원. 정신력의 승리 035-185 선생님은 북한 공산당의 감옥에 들어가서 2년 8개월 동안 중노동을 했다. 무슨 노동이었냐면 肥料工場의 일이었다. 유산 암모니아 공장에서 가루가 컨베이어에 실려 공장 한가운데 떨어지게 되어 있다. 그것을 저울에 달아 자루에 가득 넣어 화차에 싣는 일이다. 열처리를 해서 만든 것이기 때문에 떨어지는 유산 암모니아는 뜨겁다. 그것이 식으면 덩어리가 된다. 그것을 몇 년 동안 놓아두면 바위처럼 되어 버린다. 침으로 힘든 중노동이었다. 하루 8시간의 노동시간에 한 사람 한 사람의 책임분담이 있다. 열 사람이 한 조가 되어 일을 한다. 한 조의 하루 책임량은 1300 가마니로서, 8시간 이내에 끝내지 않으면 식량이 반으로 줄어들게 되어 있었다. .. 일본 유학 - 학생시절에 모자 공장에 두 번이나 가서 주문했는데 그래도 작아서 반 정도는 찢어 버렸어요. ▣ 1992.4.11(토) 완성과 해방. 리틀엔젤스 예술회관. - 기성축복 참가자 및 일본 식구집회. 일본어. 229-114 학생시절에 모자 공장에 두 번이나 가서 주문했는데 그래도 작아서 반 정도는 찢어 버렸어요. 그렇게 머리가 크다구요. 그렇기 때문에 뇌세포가 많이 들어 있어요. 그래서 무엇이든지 한 가지 일을 신경 써서 하면 보통사람이 10년 걸리는 것을 3년 이내에 해 버립니다. 그렇기 때문에 걱정을 안 해요. 공부를 하더라도 시험 전날에 딱 보면 그게 틀림없이 적중합니다. 선생님이 강의한 것 중에서 가장 시험에 나올 확륭이 높은 것, 두 번째로 높은 것, 세 번째로 높은 것을 쭉 빼서 보고 그 외에는 안 봅니다. 그것만 동그라미 치는 거예요. "내가 강의를 하면 이렇게 할 것이다" 하고 심리적으.. 동경 유학 - 선생님은 여자 모습을 하고 동경 땅을 몇 번이나 돌았다구요. 원수의 세계에서 살아 남기 위해서는 어떤 방편을 세서라도 살아 남아야 합니다. ▣ 1994.3.20(일) 참자신을 찾자. 중앙수련원. - 일본어. 258-324 선생님은 여자 모습을 하고 동경 땅을 몇 번이나 돌았다구요. 준비해야 합니다. 다급한 상황이 되면 여자 모습으로 바꾸는 거예요. 변장해야 합니다. 원수의 세계에서 살아남기 위해서는 어떤 방편을 세서라도 살아남아야 합니다. 중간에서 예수님처럼 죽으면 큰일이 난다구요. 천하는 어떻게 해요? 복귀 노정이 몇만 년 걸릴지 모른다구요. 성혼 - 선생님도 어머님을 선택하는 일이 그리 쉽지는 않은 거라구요. ▣ 1994.3.20(일) 참자신을 찾자. 중앙수련원. - 일본어. 258-322 선생님도 어머님을 선택하는 일이 그리 쉽지는 않은 거라구요. 3대라고 말했지요? 그것이 12쌍 이상이 있는 거예요. 어머님은 그 입장에서 시집을 오셨습니다. 주변에 있는 여자들 전부가 습격하는 거라구요. "저 여자가 없었더라면 자기 일가, 3대가 평안하게 살 수 있었을 텐데" 하고 말이에요. 요 몇 년 동안 계시를 받고 준비한 것이 한꺼번에 무너지고 말았다 이거예요. 거만한 입장에서 "자기의 가계를 중심하지 않고는 어떻게 할 수 없다" 해 가지고 "우리가 훌륭하게 준비를 했으니 다른 걸 잊어버리고···" 했지만 선생님한테는 그런 것은 눈에 없다구요. 3대의 재산을 모두 투입해서 의상을 준비하고 가구를 준비하고 한평생 살면서.. 흥남 감옥 - 선생님이 그러한 환경 속에서 어떻게 살아남을 수 있었겠어요? 선생님은 정신력의 중요성을 알았습니다. 1. 정신력의 중요성을 알았다. ▣ 1971.12.23(화) 통일교회사 2. 워싱턴, D.C. 052-167 선생님이 그러한 환경 속에서 어떻게 살아남을 수 있었겠어요? 사람은 육신만이 아닙니다. 만일 죄수들이 음식만을 먹고살게 되어 있었다면 그들은 죽었을 것입니다. 선생님은 그것을 알았습니다. 선생님은 결심했습니다. 선생님은 정신력의 중요성을 알았습니다. 여러분이 영적으로 어떤 것을 먹는 경험을 하게 될 때 여러분은 배고프지 않습니다. 선생님은 정신적으로 특별한 결심을 했습니다. 그래서 선생님은 선생님이 먹는 음식의 절반만으로 살 수 있다고 마음에 확신을 가졌습니다. 2. 인간으로 태어났다가 이런 것을 한 번 알아보고 배우는 것도 필요하다고 생각했다. ▣ 1975.3.12(수) 남아지는 사람들. 배리타.. 흥남 감옥 - 형무소에 들어가 영어에 몸이 되면 파리가 부러워요. 파리. ▣ 1964.4.7(화) 복귀 섭리의 원칙. 춘천교회. - 하늘의 용사의 노래 제목 다음으로 하신 말씀. - 1948.6.21~1950.10.14 흥남 비료 공장의 강제노역 154-092 형무소에 들어가 영어에 몸이 되면 파리가 부러워요. 파리. 철창문을 획- 날아서 자유로이 출입할 수 있는 파리가 부러워요. 알겠어요? 그것은 당해 보지 않은 사람은 몰라요. 선생님은 그런 세계를 잘 알아요. "하나님이 왜 나에게 그런 길을 걷게 할까?" "아! 나에게 그런 사람의 사정을 알게 해 주시기 위해 그러셨구나!" 하고 생각하니 고맙게 생각한다구요. 이전 1 2 다음